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Mit Reifen

Der Reifen regt zum Rollen, Springen, Balancieren... an. Durch das Lösenherausfordernder Bewegungsaufgaben fördern die Schülerinnen und Schülerihre koordinativen und konditionellen Fähigkeiten.

Körpersprache

Die Schülerinnen und Schüler erleben die Vielfalt körperlicher Ausdrucksformenund werden sich bewusst, dass der Körper ein wesentliches Ausdrucksmitteldes Menschen ist. Das Thema «Körpersprache» eignet sich fürfächerübergreifenden Unterricht.

Den Körper wahrnehmen

Verschiedene Aufgabenstellungen lenken die Aufmerksamkeit der Schülerinnenund Schüler auf ihren Körper. Dadurch entwickeln sie ihre Wahrnehmungsfähigkeitund verfeinern die eigenen Körperempfindungen. Alle Aufgabeneignen sich auch als beruhigende Spiele zum Lektionsausklang.

Tastende Füsse

Füsse sind nicht nur eine Unterstützungsfläche unseres Körpers. Sie könnenauch Gegenstände ertasten oder Kunstwerke bauen. Welche Bedeutung undFunktion haben die Füsse bei Bergsteigern oder bei blinden Menschen? Undbei Tieren?

Mit dem Ballonball spielen

Der Ballonball kann – je nach Stoffwahl oder Füllung – verschieden gut eigenen Ballonball!fliegen oder hüpfen. Er ist für die Kinder wie geschaffen. Ihr individuell gestalteterBegleiter wird sie begeistern. Zudem lernen die Kinder auf eine besondereArt, was es heisst, zu etwas Sorge zu tragen...

Ballone

Ballone sind leicht und fliegen langsam. Dadurch erhalten die Kinder beimSpielen mit Ballonen Zeit zum Reagieren. Erfolge beim Treffen und Fangenstellen sich damit leichter ein, so dass die Kinder stufenweise geschickterwerden. Die Spielfreude ist den Kindern bald anzusehen.

Jonglierball

Die Kinder sollen in Bezug auf Grösse, Gewicht, Struktur und Wirkung mitden verschiedensten Objekten spielen und dadurch ihre (Ball-)Geschicklichkeitverbessern.

Chiffon - Jongliertücher

Leichte Tücher (aus Chiffon oder Kunstseide), ca. 40 x 40 cm gross habenden Vorteil, langsam zu Boden zu sinken. Das Fallen lässt sich so gut beobachten.Es ist einfach, zuzugreifen und die «Fallschirme» abzufangen. SanfteMusik fördert feine Bewegungen.

Gruppenspiele

Die im Wald zu findenden Gegenstände regen an, mit einfachsten Mittelnzu spielen. Damit gewisse Spiele aber durchgeführt werden können, ist eszwingend nötig, dass die Lehrperson den Waldabschnitt vorgängig rekognosziert,um sich u.a. ein Bild über das «Spielmaterial» zu verschaffen.

Ballone

Ballone sind leicht und fliegen langsam. Dadurch erhalten die Kinder beim Spielen mit Ballonen Zeit zum Reagieren. Erfolge beim Treffen und Fangen stellen sich damit leichter ein, so dass die Kinder stufenweise geschickter werden. Die Spielfreude ist den Kindern bald anzusehen.

Musikpausen

Dieses Lehrmittel beinhaltet eine Sammlung von kurzen Musiksequenzen in Form von Karteikarten. Die Musikpausen eignen sich für eine Umsetzung auf der Unterstufe. Mittels einfacher Handhabung und wenig Vorbereitungszeit, auch für Lehrpersonen, welche über wenig Vorwissen verfügen, lassen sich die...

Adventsritual: Sterne und Mäuse

Im Kindergartenalltag haben Rituale eine hohe Bedeutung. Diese Dokumentation enthält Bastelanleitungen, Arbeitsblätter, Lieder und Geschichten für ein Adventsritual.

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