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Globales Lernen: Haben wir eine globale Schutzverantwortung?

Eingreifen oder nicht? Libyen und Syrien sind aktuelle Beispiele, die zeigen, dass dieser Entscheid von verschiedensten Interessen und Überlegungen beeinflusst wird. Die Lernenden befassen sich mit dem UN-Beschluss «responsibility to protect» (Verpflichtung zum Schutz der Bevölkerung) und gehen...

Globales Lernen - Didaktisches Konzept

Dieses didaktische Konzept erläutert pädagogische, didaktische und methodische Grundlagen zu Globalem Lernen. Es erklärt die Beziehung von Lernzielen und Kompetenzen, formuliert spezifische und fächerübergreifende Kompetenzen und informiert über Methoden oder Bewertungen. Es ist die theoretische...

Globales Lernen: Wem nützt der Welthandel?

Anhand der Beispiele Poulet, Kleider und Computer untersuchen die Lernenden in Forschergruppen die Welthandelsstrukturen vor dem Hintergrund des Leitbilds einer nachhaltigen Entwicklung. Hintergrundinformationen, methodisch-didaktische Hinweise, Selbstbefragungs- und Bewertungsbögen,...

Die 17 Ziele für eine bessere Welt

Das Material für die Bildungsarbeit steht im Zeichen der von der UNO beschlossenen nachhaltigen Entwicklungsziele (SDG). Dabei werden zum einen die 17 Ziele und die aktuelle Lage weltweit und in Österreich dazu beschrieben, zum anderen werden zu jedem Ziel kurze Anregungen gegeben, wie im...

Flower Power

Unter der Leitfrage «Nachwachsende Rohstoffe – Chance oder Risiko?» und anhand der beiden Bildungskonzepte Globales Lernen und Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung zeigt Flower Power Möglichkeiten der Bildungsarbeit in Botanischen Gärten auf. Im Mittelpunkt stehen fünf Praxisangebote zum...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Wäscheklammern"

Augen auf für kleine Dinge, immer und immer wieder! Kinder entdecken die Welt mit all ihren Sinnen. Wenn Erwachsene ihnen das ermöglichen, eröffnen sich unzählige Lerngelegenheiten. ...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Weg"

Auch beim gemeinsamen Interesse gibt es einige Meinungen und unterschiedliche Gefühle. Das zu respektieren, lernen Kinder, wenn sie regelmässig zusammen sind. Simon, Selina und Jill sind ein eingespieltes Team. Bei der Tagesmutter verbringen sie viel Zeit zusammen. Aus ihrem vertrauten Umgang...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Velo"

Konflikte sind ausgezeichnete Lerngelegenheiten. Wenn Erwachsene gemeinsam mit Kindern nach Lösungen suchen, vermitteln sie viel: sich ausdrücken und zuhören, verhandeln vor handeln, Kompromisse finden und nicht zuletzt auch Demokratie. Das Zusammensein mit anderen Menschen beinhaltet immer auch...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Socken"

So kommt die Socke an den Fuss: Zeit, Gelegenheit und Geduld - das brauchen Kinder, um Aufgaben selber zu meistern. ...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Tiere"

Zeig mir, wie es geht, dann kann ich es selber ausprobieren! Die Grossmutter macht mit Benji und Mia einen Spaziergang zum Bauernhof. Dort besuchen sie die Ziegen und die Esel, die sie gerne füttern möchten. Der Ausflug bietet eine ideale Gelegenheit für die Kinder, um zu erfahren, was die Tiere...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Treppe"

Kinder brauchen Sicherheit und dosierte Zumutungen. Sie brauchen Wurzeln und Flügel. So lässt sich mit der Zeit vieles selbständig meistern. Die Kita-Gruppe möchte in den Bewegungsraum gehen, welcher sich im Keller der Einrichtung befindet. Dafür müssen alle eine lange Treppe hinuntersteigen....

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Wäsche"

Dabei sein und Mittun ist alles. Kinder brauchen Bezugspersonen, die sie ins Alltagsgeschehen einbeziehen und Vorbilder sind. Heute ist Waschtag. Livia, Mauro und die Mutter erledigen diese Haushaltsaufgabe gemeinsam. Die Kinder machen gerne mit. Dank des kleinen Wäscheständers können sie...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Schnecke"

Geteiltes Interesse ist doppeltes Interesse. Es regt Kinder dazu an, sich ihrer Beobachtungen und Gedanken bewusst zu werden und darüber zu sprechen. So kommen sie sprachlich weiter. Im Alltag gibt es unzählige Gelegenheiten, mit Kindern über verschiedenste Themen ins Gespräch zu kommen. Eine...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Znüni"

"Tischlein deck dich!" als tägliches Ritual und als Lerngelegenheit: Alle helfen mit. Alle haben eine Aufgabe. Wenn Kinder einen Beitrag zum Alltagsgeschehen leisten können, fühlen sie sich zugehörig und lernen, Verantwortung zu übernehmen. Es ist Znünizeit und der Tisch muss vorbereitet werden....

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Koffer"

Wenn Kinder miteinander vertraut sind, erproben sie unermüdlich und vieles auf einmal sich zu verständigen und einander zu verstehen, sich Hilfe zu holen und einander zu helfen. ...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Holzfrucht"

Kleinkinder können sich dann in etwas vertiefen, wenn sie sich sicher und geborgen fühlen, weder Hunger noch Durst haben, bequem gekleidet und ausgeschlafen sind. Beim Ertasten mit Händen und Mund erfährt Kristóf, wie sich das glatte Holz und der raue Klettstreifen anfühlen. Er spürt das Gewicht...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Schritte"

Gemeinsamkeit und Vertrautheit geben ein gutes Gefühl. Auch wenn nicht alle alles schon können. Schliesslich kann man viel voneinander lernen. Jedes Kind möchte sich überall, wo es sich aufhält, willkommen fühlen und einbezogen werden. Anna ist mit Abstand die Jüngste der Gruppe. Doch auch sie...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Puppen"

Im Rollenspiel verarbeiten und verinnerlichen Kinder, was sie erlebt haben. Das ist sehr wertvoll. Seit einiger Zeit gehören die Puppen zum täglichen Spiel von Tim und Nils. Tim plant einen Spaziergang mit seiner Anja und überlegt sich mit viel Einfühlungsvermögen, was er ihr anziehen muss, damit...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Pfeilbogen"

Echte Anteilnahme, dosierte Anleitung und Ansporn von Erwachsenen machen Kinder zu erfolgreichen Lernern. ...

Lerngelegenheiten für Kinder bis 4, Kurzfilm "Hände"

In der Gemeinschaft mit anderen lernen Kinder, zusammen Probleme zu lösen, sich in andere zu versetzen und Verantwortung zu übernehmen. Dafür brauchen sie das Vorbild der Erwachsenen. ...

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