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Déchets - Suffisance

Consommateurs et consommatrices, nous sommes inévitablement producteurs de déchets sans être spécialistes de leur gestion. Pour aller au-delà du tri et des éco-gestes, il est instructif et formateur d’ausculter nos habitudes de consommation, d’explorer la problématique des déchets et d’échanger...

Nos vêtements sont en coton indien, c'est bien ?

La thématique du coton produit à l'autre bout du monde (Inde) et porté chez nous par les élèves visés, ainsi que les activités proposées, conduisent les élèves à mobiliser toutes les perspectives du développement durable. Ils s'interrogent sur la provenance de leurs vêtements, la matière dont ils...

On m'a dit qu'on nous vend des smartphones qui sont fabriqués pour ne durer que 2 ans

Dans ce jeu d'enquête (version plateau ou en ligne), les élèves abordent le thème de l'obsolescence programmée, un thème proche de leur quotidien fortement influencé par les nouvelles technologies. Articulée autour de cinq activités différentes, cette séquence interrogeant la (sur-)consommation...

Le Gare à l'eau ! : Un outil pédagogique pour aborder les thématiques liées à l'accès à l'eau potable et à l'assainissement

Une adaptation du célèbre jeu "Loup Garou" qui permet aux élèves de se trouver dans différentes situations, de comprendre les enjeux de l'eau en termes sanitaires et d'infrastructures d'assainissement. ...

Consommer responsable ? : L'alimentation

Ce dossier est organisé autour de parcours thématiques. Des propositions de projets d’établissement favorisent l’implication de tous les acteurs de la communauté éducative dans une démarche transversale et codisciplinaire. L’établissement scolaire est un espace vécu qui peut faire l’objet d...

Le riz, filière et mode de production

Plusieurs activités permettent de comprendre la filière du riz (de la production à la consommation). Les élèves identifient les zones de production, de consommation et les acteurs, étudient la pertinence d'une problématique aux différentes échelles (locale, régionale, nationale, mondiale) et...

La Sarine au fil de l’histoire : une rivière au coeur de la Basse-Ville de Fribourg : 400 ans d'histoire

Le Service de l'environnement a édité une documentation retraçant l'histoire de la Sarine en Basse-Ville de Fribourg, ainsi qu'un guide destiné aux enseignants pour préparer une sortie au fil de la rivière avec leur classe.

Chasse aux trésors dans les téléphones mobiles

L'étonnant voyage des matières premières - Outil pédagogique sur le thème des matériaux présents dans les téléphones portables. ...

Géo 9H - Axe B - Le sucre : De la table au commerce équitable

Les élèves acquièrent dans cette ressource un réseau de connaissances de base sur les aspects écologiques, économiques et sociaux en relation avec le sucre, qu’il s’agisse de la culture, du commerce ou de la consommation de celui-ci. Ce savoir débouche dans la discussion de questions relatives à...

Géo - 11H - Axe C - Je m'habille "mondial"

Sont regroupées sur ce site différentes ressources permettant d'aborder les thèmes de la mondialisation et du développement durable à travers les exemples de l'habillement: les tee-shirts et les jeans.

Géo - 10H - Axe C - Le climat: effet de serre, réchauffement et catastrophes climatiques

Ce dossier en couleur pour les élèves de 10H permet de traiter la thématique de l’environnement de notre planète. Pour accompagner les explications de l'enseignant-e, 9 vidéos explorent les différentes thématiques abordées telles que "les climats de la planète", "l’effet de serre", "les...

Géo - 10H - Axe B - Les portables

Cette séquence permet d'aborder la filière de production des téléphones portables et les questions éthiques que celle-ci suscite.

Géo - 10H - Axe C - Les flux migratoires

Cette séquence permet d'aborder la thématique des migrations avec les classes de 10H (Cycle 3).

Géo - 10H - Axe A - Des saisons de catastrophe: Flamatt

Quelles sont les représentations des élèves quant aux intempéries de l’été 2007 dans la région fribourgeoise ? Y voient-ils une fatalité, un événement exceptionnel, une conséquence du réchauffement climatique ? S’agissait-il vraiment d’une catastrophe naturelle ou d’un aléa de la nature ? Quelles...

Géo - 10H - Axe A - Des saisons de catastrophe: Bangladesh

Que s'est-il passé le 17 novembre 2007 au Bangladesh? Est-normal que les gens y vivent les pieds dans l'eau? Y a-t-il un lien entre Sidr et le réchauffement climatique? Y a-t-il un lien entre les éboulements et les glissements de terrain à Flamatt et le cyclone Sidr? Les élèves proposent des...

Géo - 10H - Axe A - 4° de plus, mais froid dans le dos

Identifier quelques conséquences du réchauffement climatique au moyen d’une simulation proposée sur Google Earth.

Fiches pédagogique EPFL

Ce site web vous fera plonger au coeur du monde scientifique grâce à plusieurs fiches pédagogiques en lien avec les programmes d'enseignement. Ces documents sont disponibles en ligne et gratuitement. Les fiches sont destinées à des élèves de 9H à 11H mais contiennent des informations qui peuvent...

Coopérer au développement : la Suisse s’engage dans le monde

Le dossier pédagogique "Coopérer au développement" se compose de neuf modules qui éclairent différents aspects du thème de la coopération au développement et de l’aide humanitaire. Le DVD "Aide, développement autonome, responsabilité" propose sept films sur des projets exemplaires de coopération...

Cartes de la ville de Fribourg

Ce site-ressource propose des dossiers pédagogiques, des cartes et photographies de la ville ainsi que diverses ressources sur l'exposition temporaire "Fribourg à la carte : la ville de 1822 à nos jours ".

De l’énergie renouvelable pour tous

Film en video on demand VOD (service payant). ...

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