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Die globale Klimakrise....

Der Wald ist wie ein Organismus, uralt und voller Mechanismen. Seine Pflanzen brauchen Wasser und sind temperaturabhängig. Trotzdem überlebt er an den unterschiedlichsten Orten der Welt. Wie schaffen es Wälder, sich auch an widrigste Bedingungen anzupassen?...

Innovative Stundenbilder für zwischendurch....

Worum geht es?...

Woher kommt unser Essen? Wie sieht ein Bauernhof heute aus? Wie hängen Landwirtschaft und Umwelt zusammen? Die Landwirtschaft begegnet uns in unterschiedlichen Bereichen des Lebens und spielt in vielerlei Hinsicht eine wichtige Rolle: für die Produktion unserer Lebensmittel, für das...

Was können Kinder und Jugendliche konkret gegen den Klimawandel tun? Der Wissenschaftsjournalist Mathias Plüss hat in dieser SJW Publikation über 75 Tipps für junge Klimaschützer/-innen und diejenigen, die es noch werden wollen, zusammengestellt. Der alphabetische Aufbau der praktischen Anleitung...

Das Lehrmittel stellt das Lebensmittel Wasser in den Fokus und macht auf dessen grosse Bedeutung und ungleiche Verteilung zwischen den Menschen in der Welt in folgenden Kapiteln aufmerksam: Wasser Allgemein, WASH, virtuelles Wasser, Menschenrecht Wasser sowie Konflikte ums Wasser....

In dieser Einheit lernen die Schülerinnen und Schüler was Eis ist und wo auf der Erde es Eis gibt. Sie sollen nach der Durchführung in der Lage sein, verschiedene Arten von Eis zu unterscheiden und zukünftige Probleme im Zusammenhang mit dem Schmelzen der Gletscher zu erkennen....

Mit Hilfe des Unterrichtsmittels untersuchen die Schüler/-innen in einem ersten Schritt ihr eigenes Mobilitätsverhalten und fragen bei anderen nach, warum sie wann, wie unterwegs sind. Danach befassen sie sich mit den Folgen der Mobilität auf Umwelt und Gesundheit, bauen zum Beispiel ein eigenes...

Unterlagen für die Sekundarstufen I und II sowie zur ausserschulischen Jugendarbeit zum Thema Rohstoffe am Beispiel Mobiltelefon....

Orientierungsaufgaben "Mensch und Natur": Aufgabe 6...

Orientierungsaufgaben "Mensch und Natur": Aufgabe 7...

Orientierungsaufgaben "Mensch und Natur": Aufgabe 5...

Orientierungsaufgaben "Von den Grundlagen des Lebens": Aufgabe 4 - Die Luft als Gemisch mit einer Grafik darstellen, ihre Eigenschaften beschreiben, wichtige Schadstoffe, ihre Entstehung und Auswirkungen auf Lebewesen kennen

Der praxisnahe, kostenlose Umweltunterricht zu den Themen "Abfall & Konsum", Klima & Energie" und "Wasser" holt die Schülerinnen und Schüler in ihrem Alltag ab. Unter Anleitung einer externen Fachperson befassen sie sich während 2-3 Lektionen intensiv mit den lokalen und globalen...

Homepage der Eidg. Forschungsanstalt WSL mit zahlreichen Fachinformationen zu unseren Forschungsthemen Wald, Landschaft, Biodiversität, Naturgefahren sowie Schnee&Eis. Das Umweltforschungsinstitut WSL kann man auch mit Schulklassen besuchen!

Wasser ist die Grundlage für alles Leben auf der Erde. Der Mensch nutzt seine Kraft und seine Energie, es löscht unseren Durst, bewässert unsere Felder, erzeugt Elektrizität. Wir verkaufen es, verbrauchen es, verschwenden es – und können nicht ohne sein. Wasser ist wertvoll!...

Wer hat den Journalisten Peter Zimmermann getötet? Bei einem Mitmach-Krimi 'reist' die Klasse nach Brasilien und versucht mit Hilfe von Zeugenaussagen, Beweismitteln und logischem Denken den Krimifall zu lösen. Bei ihren Ermittlungen erfahren die Schüler/-innen Wissenswertes über die Bedrohung...

MIlch stammt aus dem Supermarkt oder etwa nicht? Wenn wir diese Selbstverständlichkeit hinterfragen und wissen wollen, woher die Milch nun wirklich stammt, wie sie produziert wird, unter welchen Bedingungen, in welchen Ländern, … stossen wir auf komplexe Zusammenhänge, die unser Verhältnis zum...

Der Frauenschuh ist eine eurosibirische Orchideenart, die inzwischen in Europa sehr selten anzutreffen ist. Wo sie vorkommt ist das Ökosystem noch intakt. Der Frauenschuh kann als Flaggschiff-Art für Artenschutz und Biodiversität bezeichnet werden. Einige Standorte in Obwalden waren wesentlich...