Was lese ich? Journalismus verstehen

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Im Zentrum der Plattform www.was-lese-ich.ch zum Thema Qualitätsjournalismus steht der Journalismus in der Presse (Print- und Online-Publikationen), es werden aber auch andere Medien wie Social Media oder das Fernsehen gestreift.

Inhalte:

- Berufe und Rollen im Journalismus
- Informationsquellen für Journalist*innen
- Journalistische Darstellungs- und Ausspielungsformen
- Bilder und Videos
- Datenjournalismus

Die kostenlosen, ohne Login frei zugänglichen Ressourcen umfassen Selbstlern-Material, Anleitungen für Arbeitsaufträge, Checklisten und Quiz. Begleitend steht für Lehrpersonen eine ausführliche Anleitung zum Gebrauch des Lehrmittels zur Verfügung.

Über die Plattform besteht auch die Möglichkeit, Klassensätze von Print- und Online-Zeitungen zu bestellen oder eine/n Journalist*in in die Klasse einzuladen.Die Website funktioniert auf allen Geräten (empfohlen sind PC oder Tablet).

General information

AuthorMEDIENINSTITUT
LanguageGerman

Educational information

Learning resource typesWebsite
Target audienceTeachers
Schoolmanagers
Learning timeUnknown
Education contextCompulsory education

Lehrplan 21

Medien und Informatik Medien
Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten.
  • Leben in der Mediengesellschaft
Medien und Informatik Medien
Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten.
  • Leben in der Mediengesellschaft
Medien und Informatik Medien
Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.
  • Medien und Medienbeiträge verstehen
Berufliche Orientierung Bildungswege, Berufs- und Arbeitswelt
Die Schülerinnen und Schüler können sich mit Hilfe von Informations- und Beratungsquellen einen Überblick über das schweizerische Bildungssystem verschaffen.
  • können sich selbstständig Informationen zu mindestens drei ausgewählten Berufen bzw. Ausbildungswegen in verschiedenen Berufsfeldern beschaffen (z.B. im Berufsinformationszentrum (BIZ), im Internet, an Berufsmessen, an Informationsveranstaltungen).
Berufliche Orientierung Bildungswege, Berufs- und Arbeitswelt
Die Schülerinnen und Schüler können sich mit Hilfe von Informations- und Beratungsquellen einen Überblick über das schweizerische Bildungssystem verschaffen.
  • können Anforderungen und Tätigkeiten anhand von mindestens zwei ausgewählten Berufs- bzw. Ausbildungswegen aufzeigen und gegenüberstellen.

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Rights

CostNo
LicenseKeine Einschränkung

Technical information

Technical requirements-

To the resource

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