News

Die «Tagesschau» im Schweizer Fernsehen am Anfang der 1950er-Jahre: News waren damals noch ein Ereignis. Vier Mal pro Woche brachte das Fernsehen Nachrichten in die Schweizer Stuben. Die erste Ausgabe der «Schweizer Tagesschau» beinhaltete gerade mal zwei Beiträge.
Heute prasseln unzählige News auf uns ein. Sie sind schnell, oft kurzlebig und dank mobiler Geräte beinahe allgegenwärtig. Die Formate sind so vielfältig wie die Art der Berichterstattung. «20 Minuten» oder «NZZ»? «Tagesschau» oder «glanz & gloria»? Was ist wichtig, was nicht? Trockene Fakten oder darf es Unterhaltung sein?
So oder so – News sind gesellschaftlich relevant. «Ohne News würde unsere Gesellschaft auseinanderfallen», meint Philomen Schönhagen, Kommunikationswissenschaftlerin der Universität Freiburg. Gregor Meier, stellvertretender Leiter der «Tagesschau», betont die Relevanz der Nachrichten: «Wichtig ist, dass eine Nachricht von Bedeutung ist. Zum Beispiel Diskussionen im Parlament, wo Gesetze, die uns alle betreffen, entschieden werden.»
Heute prasseln unzählige News auf uns ein. Sie sind schnell, oft kurzlebig und dank mobiler Geräte beinahe allgegenwärtig. Die Formate sind so vielfältig wie die Art der Berichterstattung. «20 Minuten» oder «NZZ»? «Tagesschau» oder «glanz & gloria»? Was ist wichtig, was nicht? Trockene Fakten oder darf es Unterhaltung sein?
So oder so – News sind gesellschaftlich relevant. «Ohne News würde unsere Gesellschaft auseinanderfallen», meint Philomen Schönhagen, Kommunikationswissenschaftlerin der Universität Freiburg. Gregor Meier, stellvertretender Leiter der «Tagesschau», betont die Relevanz der Nachrichten: «Wichtig ist, dass eine Nachricht von Bedeutung ist. Zum Beispiel Diskussionen im Parlament, wo Gesetze, die uns alle betreffen, entschieden werden.»
General information
Educational information
Learning resource types | Text Video |
Target audience | Teachers Schoolmanagers |
Learning time | Unknown |
Education context | Compulsory education |
Lehrplan 21
- Medien und Medienbeiträge verstehen
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