Grammatische Zeitenmaschine
CC by-nc-sa 3.0
Mit diesem Flussdiagramm gelingt es den Schülerinnen und Schülern , die grammatischen Zeiten zu bestimmen.
General information
| Author | Andrea Blunschi |
| Language | German |
Educational information
| Learning resource types | Text |
| Target audience | Teachers Schoolmanagers |
| Learning time | Unknown |
| Education context | Compulsory education |
Lehrplan 21
Die Schülerinnen und Schüler können Sprache erforschen und Sprachen vergleichen.
- können ihre Sammlung nach inhaltlichen und formalen Kriterien ordnen, wenn sie dafür die nötigen Kriterien erhalten.
Die Schülerinnen und Schüler können Grammatikbegriffe für die Analyse von Sprachstrukturen anwenden.
- können Präsens, Präteritum und Perfekt sowie Infinitiv und Personalform benennen.
Die Schülerinnen und Schüler können Grammatikbegriffe für die Analyse von Sprachstrukturen anwenden.
- können Erfahrungen mit den Begriffen: Futur und Plusquamperfekt; vier Fälle; Nominativ, Akkusativ, Dativ und Genitiv sammeln.
Resource information
Rights
| Cost | No |
| License | CC BY-NC-SA (Namensnennung - nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen) |
Technical information
| Technical requirements | - |
To the resource
| URL | Grammatische Zeitenmaschine |