Unser Land und die Natur: Wie der Wald zurückkommt

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1871 wurde mit dem Bau des Gotthardtunnels begonnen – die Initialzündung für den Ausbau des Schweizer Schienennetzes. Da sich mit der Bahn Steinkohle einfach transportieren liess, sank die Nachfrage nach Holz. So wurde die Rückkehr des Waldes eingeläutet.

Aus der Reihe "Unser Land und die Natur" von SRF mySchoolOb zur Zeit von Werner Stauffacher, Bruder Klaus, General Dufour oder Alfred Escher: Über die Jahrhunderte hat der Mensch Land und Natur in der Schweiz geformt und nach seinen Bedürfnissen gestaltet. Oft mit unerwarteten Folgen.

Weitere Beiträge aus der Reihe "Unser Land und die Natur"

- Vom Wald zum Weideland
- Ritter, Jäger, Sennen
- Armut, Krieg und Ausrottung

General information

PublisherSRF mySchool
LanguageGerman
KeywordsBiodiversität
Ernährung
Hungersnöte
Industrialisierung
Jagd
Landwirtschaft
Lebensraum
Mensch und Natur
Naturgeschichte
Naturgewalten
Naturschutz
Tierwelt
Ökologie

Educational information

Learning resource typesVideo
Target audienceTeachers
Schoolmanagers
Learning timeUnknown
Education contextCompulsory education

Lehrplan 21

Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Ökosysteme erkunden
Die Schülerinnen und Schüler können Einflüsse des Menschen auf regionale Ökosysteme erkennen und einschätzen.
  • Biologie: Naturnutzung und Naturschutz
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Ökosysteme erkunden
Die Schülerinnen und Schüler können Einflüsse des Menschen auf regionale Ökosysteme erkennen und einschätzen.
  • Biologie: Naturnutzung und Naturschutz
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Ökosysteme erkunden
Die Schülerinnen und Schüler können Einflüsse des Menschen auf regionale Ökosysteme erkennen und einschätzen.
  • Biologie: Naturnutzung und Naturschutz
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Mensch-Umwelt-Beziehungen analysieren
Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Systeme und deren Nutzung erforschen.
  • Geografie: Natürliche Systeme
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Mensch-Umwelt-Beziehungen analysieren
Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Systeme und deren Nutzung erforschen.
  • Geografie: Natürliche Systeme
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Schweiz in Tradition und Wandel verstehen
Die Schülerinnen und Schüler können Entstehung und Entwicklung der Schweiz erklären.
  • Geschichte: Schweizer Geschichte

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URLUnser Land und die Natur: Wie der Wald zurückkommt