La poème et comptine: La sorcière a froid aux pieds

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Das lustige Gedicht über die Hexe eignet sich für das gemeinsame Aufsagen, für das Training von Aussprache und das zuhörerorientierte, theatralisches Präsentieren.  

Es finden sich dazu auch youtube Videos, mit denen die Lernenden die Aussprache und Intonation selbstständig üben können. 

 

Auf der Webseite www.dessinemoiunehistoire.net/chansons-comptines finden sich viele weitere geeignete Gedichte und Aufzählreime zu verschiedenen Themen für den Französischunterricht auf der Primarstufe. 

General information

PublisherRedaktion zebis
LanguageGerman

Educational information

Learning resource typesOther
Presentation
Target audienceTeachers
Schoolmanagers
Learning timeUnknown
Education contextCompulsory education

Lehrplan 21

Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Sprechen Strategien
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Sprache(n) im Fokus Rechtschreibung
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Sprechen Strategien
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Sprache(n) im Fokus Rechtschreibung
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Sprache(n) im Fokus Rechtschreibung
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Sprache(n) im Fokus Rechtschreibung
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Sprechen Strategien kein Eintrag können beim Vortragen von einfachen Texten mit ästhetischen Gestaltungsmitteln spielerisch experimentieren (z.B. Reim, Zungenbrecher, Vers).
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Lesen Strategien kein Eintrag können in einfache, mit Bilder illustrierte kurze Texte eintauchen (z.B. Bande dessinée, illustrierte Geschichte).
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Sprechen Strategien kein Eintrag können verschiedene Textformen kreativ vortragen (z.B. Liedtext, Rap, Chant, Gedicht, Lesetheater).
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Lesen Strategien kein Eintrag können in einfachen Texten ästhetische Gestaltungsmittel entdecken (z.B. Reimform, Wiederholung im Vers, Wortspiel).
Sprachen Französisch 2. Fremdsprache Sprache(n) im Fokus Rechtschreibung

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LicenseAlle Rechte vorbehalten

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