Tolérance

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Activité interactive autour du thème des cohabitations religieuses au Moyen-Age en 9e année. Un petit tour des monuments de Tolède est proposé sous forme de vidéos. En répondant à des questions historiques et culturelles successives, les élèves découvrent un code caché dans un cryptex.

General information

Educational information

Pedagogical descriptionCe défi est à proposer aux élèves soit en amorce, soit en synthèse du chapitre Al-Andalus. L'enseignant-e intervient de manière très courte en début de leçon, en donnant les consignes matérielles, car l'activité peut être réalisée de manière autonome par les élèves. Il s'agit pour les élèves de se plonger dans un monde, celui d'une ville espagnole qui a gardé d'importantes traces de son passé. La visite virtuelle, sous forme de vidéos courtes suivies de questions auto-correctrices, permet à la classe de s'imprégner des trois religions cohabitant au Moyen-Age à Tolède. Les réponses aux questions peuvent être trouvées dans les vidéos, sur internet, mais également et peut-être surtout en consultant le livre d'Histoire. L'aller-retour entre les vidéos, les questions et l'ouvrage permet d'optimiser l'apprentissage. On conseille de faire travailler les élèves par groupe de deux, un ordinateur et de la place pour poser le livre et le cours d'Histoire. L'enseignant-e n'intervient alors plus qu'au terme de l'activité, pour la synthèse.
Learning resource typesWebsite
Exploration
Case study
Enquiry-oriented activity
Target audienceLearners
Target audience's age13-14
DifficultyMedium
Learning timeOne to five lessons
Education contextCompulsory education

Resource information

Rights

CostNo
LicenseCC BY-SA (Paternité - partage à l'identique)

Technical information

Technical requirementsNavigateur web supportant le format Flash
Locationhttp://www.cyberdefi.ch/solo/defis/393_toledrance/

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