Orientierungsarbeit Naturlehre 7: Von den Grundlagen des Lebens

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Schwerpunkt: Von den Grundlagen des Lebens

Die Orientierungsarbeit Naturlehre "Von den Grundlagen des Lebens" ist eine Sammlung von zehn lernzielorientierten Aufgabenstellungen für das 7. Schuljahr. Die Aufgaben decken nur einen Teil der Lehrplaninhalte ab.

Sie setzen Schwerpunkte im Bereich:

- Naturwissenschaftliches Denken
- Humanbiologie
- Fertigkeiten beim Experimentieren, beim Darstellen und beim Skizzieren

Form: A4, broschiert, gelocht, perforiert, 53 Seiten

General information

PublisherGeschäftsstelle BKZ
LanguageGerman

Educational information

Learning resource typesOther
Target audienceTeachers
Schoolmanagers
Learning timeUnknown
Education contextCompulsory education

Lehrplan 21

Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Wesen und Bedeutung von Naturwissenschaften und Technik verstehen
Die Schülerinnen und Schüler können Wege zur Gewinnung naturwissenschaftlicher Erkenntnisse beschreiben und deren kulturelle Bedeutung reflektieren.
  • Physik, Chemie, Biologie, Technik: Prinzipien der Naturwissenschaften
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Stoffe untersuchen und gewinnen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe untersuchen, beschreiben und ordnen.
  • Chemie, Physik: Stoffeigenschaften
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Stoffe untersuchen und gewinnen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe untersuchen, beschreiben und ordnen.
  • Chemie, Physik: Teilchenmodell
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Stoffe untersuchen und gewinnen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe untersuchen, beschreiben und ordnen.
  • Chemie, Physik: Teilchenmodell
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Stoffe untersuchen und gewinnen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe aufgrund ihrer Eigenschaften gezielt trennen.
  • Chemie, Technik: Trennverfahren
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Stoffe untersuchen und gewinnen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe aufgrund ihrer Eigenschaften gezielt trennen.
  • Chemie, Technik: Trennverfahren
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Chemische Reaktionen erforschen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffumwandlungen untersuchen und beschreiben.
  • Chemie: Chemische Reaktionen
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Chemische Reaktionen erforschen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffumwandlungen untersuchen und beschreiben.
  • Chemie, Technik: Nachweisreaktionen
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Energieumwandlungen analysieren und reflektieren
Die Schülerinnen und Schüler können Energieformen und -umwandlungen analysieren.
  • Physik, Chemie, Biologie: Energieformen und Energieumwandlungen
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Körperfunktionen verstehen
Die Schülerinnen und Schüler können Aspekte der Anatomie und Physiologie des Körpers erklären.
  • Biologie, (Chemie, Physik): Anatomie und Physiologie
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Körperfunktionen verstehen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffwechselvorgänge analysieren und Verantwortung für den eigenen Körper übernehmen.
  • Biologie, (Chemie, Physik): Stoffwechselvorgänge
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Fortpflanzung und Entwicklung analysieren
Die Schülerinnen und Schüler können Wachstum und Entwicklung von Organismen erforschen und in Grundzügen erklären.
  • Biologie: Wachstum und Entwicklung
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Ökosysteme erkunden
Die Schülerinnen und Schüler können Einflüsse des Menschen auf regionale Ökosysteme erkennen und einschätzen.
  • Biologie: Naturnutzung und Naturschutz

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CostYes
LicenseAlle Rechte vorbehalten

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