Orientierungsarbeit Naturlehre 8: Mensch und Technik

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Schwerpunkte: Elektrizität; Antrieb und Bewegung

Die Orientierungsarbeit "Mensch und Technik" ist eine Sammlung von fünf lernzielorientierten Aufgabenstellungen für das 8. Schuljahr. Die Aufgaben decken nur einen Teil der Lehrplaninhalte ab.

Sie setzen Schwerpunkte im Bereich:

- der Entwicklung des naturwissenschaftlichen Denkens
- der Technik in unserem Alltag
- Fertigkeiten beim Experimentieren, Skizzieren und Messen

Form: A4, broschiert, gelocht, perforiert, 46 Seiten

General information

AuthorLisbeth Kurmann, Philipp Gisler
PublisherGeschäftsstelle BKZ
LanguageGerman

Educational information

Learning resource typesOther
Target audienceTeachers
Schoolmanagers
Learning timeUnknown
Education contextCompulsory education

Lehrplan 21

Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Wesen und Bedeutung von Naturwissenschaften und Technik verstehen
Die Schülerinnen und Schüler können die Nachhaltigkeit naturwissenschaftlich-technischer Anwendungen diskutieren.
  • Physik, Chemie, Biologie, Technik: Nachhaltigkeit von Anwendungen
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Stoffe untersuchen und gewinnen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe untersuchen, beschreiben und ordnen.
  • Chemie, Physik: Teilchenmodell
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Stoffe untersuchen und gewinnen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe untersuchen, beschreiben und ordnen.
  • Chemie, Physik: Teilchenmodell
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Energieumwandlungen analysieren und reflektieren
Die Schülerinnen und Schüler können Energieformen und -umwandlungen analysieren.
  • Physik, Chemie, Biologie: Energieformen und Energieumwandlungen
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Energieumwandlungen analysieren und reflektieren
Die Schülerinnen und Schüler können Energieformen und -umwandlungen analysieren.
  • Physik, Chemie, Biologie: Energieformen und Energieumwandlungen
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Mechanische und elektrische Phänomene untersuchen
Die Schülerinnen und Schüler können Grundlagen der Elektrik verstehen und anwenden.
  • Physik: Grundlagen der Elektrik
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Mechanische und elektrische Phänomene untersuchen
Die Schülerinnen und Schüler können Grundlagen der Elektrik verstehen und anwenden.
  • Physik: Grundlagen der Elektrik
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Mechanische und elektrische Phänomene untersuchen
Die Schülerinnen und Schüler können Grundlagen der Elektrik verstehen und anwenden.
  • Physik: Grundlagen der Elektrik
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Mechanische und elektrische Phänomene untersuchen
Die Schülerinnen und Schüler können Grundlagen der Elektrik verstehen und anwenden.
  • Physik: Grundlagen der Elektrik
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Mechanische und elektrische Phänomene untersuchen
Die Schülerinnen und Schüler können elektrische und elektronische Schaltungen untersuchen und analysieren.
  • Physik, Technik: Elektrische und elektronische Schaltungen
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Funktion und Konstruktion
Die Schülerinnen und Schüler können Funktionen verstehen und eigene Konstruktionen in den Themenfeldern Spiel/Freizeit, Mode/Bekleidung, Bau/Wohnbereich, Mechanik/Transport und Elektrizität/Energie entwickeln.
  • Elektrizität/Energie
Gestalten Textiles und Technisches Gestalten Prozesse und Produkte Funktion und Konstruktion
Die Schülerinnen und Schüler können Funktionen verstehen und eigene Konstruktionen in den Themenfeldern Spiel/Freizeit, Mode/Bekleidung, Bau/Wohnbereich, Mechanik/Transport und Elektrizität/Energie entwickeln.
  • Elektrizität/Energie

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CostYes
LicenseAlle Rechte vorbehalten

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URLOrientierungsarbeit Naturlehre 8: Mensch und Technik