H2O - Kreislauf des Wassers: Die globale Wasserkrise (2/3)

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Durch die rasante Ausbreitung der Städte, die intensive Landwirtschaft und die Rodung von Waldflächen haben die Menschen geschafft, den globalen Wasserkreislauf aus dem Gleichgewicht zu bringen. Das führt an manchen Orten zu vermehrten Überschwemmungen, an anderen zu langen Trockenphasen und Dürren.

Wasser bedeutet Leben. Doch die wichtigste Ressource auf der Erde ist in Gefahr. Die wachsende Weltbevölkerung hat einen beinah unstillbaren Durst - und bringt damit den globalen Wasserkreislauf aus dem Gleichgewicht.

Weitere Beiträge aus der Reihe "H2O - Kreislauf des Wassers":

- Der blaue Planet (1/3)


- Wege aus der Krise (3/3)



Die Ressource steht bis am 30.11.2022 zur Verfügung.

General information

PublisherSRF mySchool
LanguageGerman
KeywordsKlima
Klimawandel
Umwelt
Wasser

Educational information

Learning resource typesVideo
Target audienceTeachers
Schoolmanagers
Learning timeUnknown
Education contextCompulsory education

Lehrplan 21

Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Natur und Technik Chemische Reaktionen erforschen
Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe als globale Ressource erkennen und nachhaltig damit umgehen.
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Natürliche Grundlagen der Erde untersuchen
Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Ressourcen und Energieträger untersuchen.
  • Geografie: Rohstoffe und Energieträger
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Natürliche Grundlagen der Erde untersuchen
Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Ressourcen und Energieträger untersuchen.
  • Geografie: Rohstoffe und Energieträger
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Natürliche Grundlagen der Erde untersuchen
Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Ressourcen und Energieträger untersuchen.
  • Geografie: Rohstoffe und Energieträger
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Natürliche Grundlagen der Erde untersuchen
Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Ressourcen und Energieträger untersuchen.
  • Geografie: Rohstoffe und Energieträger
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Mensch-Umwelt-Beziehungen analysieren
Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Systeme und deren Nutzung erforschen.
  • Geografie: Natürliche Systeme
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Mensch-Umwelt-Beziehungen analysieren
Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Systeme und deren Nutzung erforschen.
  • Geografie: Natürliche Systeme
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Räume, Zeiten, Gesellschaften Mensch-Umwelt-Beziehungen analysieren
Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Systeme und deren Nutzung erforschen.
  • Geografie: Natürliche Systeme

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LicenseAlle Rechte vorbehalten

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To the resource

URLH2O - Kreislauf des Wassers: Die globale Wasserkrise (2/3)