Fabelwesen, mit dem eigenen Körper oder mit Gegenständen Schattenspiele entstehen lassen

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Mit dem eigenen Körper oder mit Gegenständen Schattenspiele entstehen lassen

Arbeitsauftrag/Thema
In Zweier- oder Dreiergruppen eine Schattenfigur entwickeln, die den Eindruck erweckt, ein einzelnes Wesen zu sein.

Einstieg
Diskussion um Gentechnologie und Mutationen.

Ablauf
Schüler/innen erarbeiten ihre Schattenfiguren. Vorführung beginnt mit dem Einschalten der Lampe und endet mit dem Ausschalten.

Technische Hinweise
Hellraum- oder Diaprojektor als Lichtquelle benutzen. Helles Tuch in Türrahmen spannen. Nahe ans beleuchtete Tuch stehen (Bildschärfe). Dokumentation mittels Digital- oder Videokamera.

Weitere Möglichkeiten
Mutanten beschreiben und ihre Lebensbedingungen schildern. (fächerübergreifend BG/Deutsch)

General information

PublisherRedaktion zebis
LanguageGerman
KeywordsFotografie
Phantasie
Schattenspiel
Tiere

Educational information

Learning resource typesImage
Role play
Target audienceTeachers
Schoolmanagers
DifficultyEasy
Learning timeOne to five lessons
Education contextCompulsory education

Classification Systems

School context
Disciplines

Lehrplan 21

Gestalten Bildnerisches Gestalten Prozesse und Produkte Bildnerischer Prozess
Gestalten Bildnerisches Gestalten Prozesse und Produkte Bildnerische Verfahren und kunstorientierte Methoden

Resource information

Rights

CostNo
LicenseCC BY-SA (Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen)

Technical information

Technical requirements-