Frottagen von verschiedenen Oberflächen herstellen

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Orientierungsaufgaben "Ein Schuh kommt selten allein": Aufgabe 1

- Oberflächenstrukturen von Materialien und Dingen frottieren (durchreiben), ordnen, auswählen und umdeuten

General information

AuthorEms Troxler
LanguageGerman
KeywordsOrientierungsaufgaben

Educational information

Learning resource typesText
Formative evaluation
Target audienceTeachers
Schoolmanagers
Learning timeUnknown
Education contextCompulsory education

Lehrplan 21

Gestalten Bildnerisches Gestalten Wahrnehmung und Kommunikation Wahrnehmung und Reflexion
Die Schülerinnen und Schüler können Bilder wahrnehmen, beobachten und darüber reflektieren.
  • Aufmerksam beobachten
Gestalten Bildnerisches Gestalten Prozesse und Produkte Bildnerischer Prozess
Die Schülerinnen und Schüler können eigenständige Bildideen zu unterschiedlichen Situationen und Themen alleine oder in Gruppen entwickeln.
  • Bildidee entwickeln
Gestalten Bildnerisches Gestalten Prozesse und Produkte Bildnerische Verfahren und kunstorientierte Methoden
Die Schülerinnen und Schüler können kunstorientierte Methoden anwenden.
  • Kunstorientierte Methoden
Gestalten Bildnerisches Gestalten Kontexte und Orientierung Kultur und Geschichte
Die Schülerinnen und Schüler können Kunstwerke aus verschiedenen Kulturen und Zeiten sowie Bilder aus dem Alltag lesen, einordnen und vergleichen.
  • Kunstwerke und Bilder lesen

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CostNo
LicenseNicht definiert

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URLFrottagen von verschiedenen Oberflächen herstellen