Auen

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Flussauen verändern sich ständig und sind Lebensraum von vielen Tier- und Pflanzenarten. Auf Spurensuche entdeckst du das vielfältige Auenland. Du findest Auen-Schätze und stellst sie aus. Die Fundgegenstände locken dich, interessanten Fragestellungen nachzugehen. Du dokumentierst deine Funde und erfindest Geschichten dazu. Du lernst die Dynamik und die Kraft des Wassers kennen und bewerten. Du lernst die wichtigsten Pflanzen und ihre Standorte kennen und erforschen. (expedio.ch, 17.08.2017)

General information

Author	Eichenberger Jürg Flory Thomas Liechti Rolf
Editor	Naturama Aargau
Language	German
Keywords	Auen Auenlandschaft Fluss Flussauen Gewässer Gewässerdynamik Renaturierung

Educational information

Pedagogical description	Arbeitsweise: Die SuS bearbeiten eigenaktiv geführt durch die klare Kapitelstruktur die einzelnen Schritte. Mit der Arbeit am Computer erwerben sie ICT-Kompetenzen. Im Zentrum steht der Erwerb stufenangepasster Kompetenzen der Naturwissenschaften. Das Lernen an authentischen Situationen und die originale Begegnung sind dabei zentrale Zugänge der Umweltbildung. Diese finden vor Ort und vor allem in der Natur statt. Lernorganisation: Der Zugang zu Multimedia-Computer, Tablet, Kamera oder Smartphone muss möglich sein. Je nach Organisation des Unterrichts reicht eine beschränkte Anzahl Geräte. Die SuS arbeiten möglichst eigenaktiv. Die Lehrperson rhythmisiert den Unterricht mit offenen, geleiteten oder frontalen Sequenzen, je nach Arbeitsweise oder Vorwissen der SuS. Die Lehrperson ist frei, die Vorgehensweise zu variieren und einzelne Schritte oder Kapitel individuell zu arrangieren. (expedio.ch, 17.08.2017)
Learning resource types	Website Exercise Exploration Educational game Project
Target audience	Learners
Target audience's age	10-16
Learning time	More than five lessons
Education context	Compulsory education

Classification Systems

School context	Obligatorische Schule 2. Zyklus (5. bis 8. Schuljahr) 3. Zyklus (9. bis 11. Schuljahr)
Disciplines	Naturwissenschaften Biologie Sozial- und Geisteswissenschaften Geografie