Unterrichtseinheit zum Thema Rollen

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Folgende Ziele stehen in dieser Unterrichtsreihe im Zentrum:

- SCH setzt sich mit Stereotypen der Rollen auseinander
- SCH überdenken die Rolleneinteilung und äussern sich kri-tisch dazu.
- SCH erkennen, dass Stereotype negative wie auch positive Aspekte aufzeigen und können solche benennen.
- SCH setzen sich mit ihrem Rollenverhalten selber kritisch auseinander.

General information

Educational information

Learning resource typesText
Target audienceTeachers
Schoolmanagers
Learning timeOne to five lessons
Education contextCompulsory education

Classification Systems

School context
Disciplines

Lehrplan 21

Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Ethik, Religionen, Gemeinschaft Ich und die Gemeinschaft - Leben und Zusammenleben gestalten
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Ethik, Religionen, Gemeinschaft Ich und die Gemeinschaft - Leben und Zusammenleben gestalten
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) Ethik, Religionen, Gemeinschaft Ich und die Gemeinschaft - Leben und Zusammenleben gestalten

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LicenseCC BY-SA (Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen)

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